«Καμπανάκι» για τα σχολεία της Αχαΐας: 269 κενά εκπαιδευτικών- Οι 150 θέσεις στην παράλληλη στήριξη

 

Σοβαρές ελλείψεις καταγράφει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πάτρας – Ζητά να επισπευσθεί η δεύτερη φάση πρόσληψης αναπληρωτών

Με σημαντικές ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στην Αχαΐα, παρά την ολοκλήρωση της πρώτης φάσης πρόσληψης αναπληρωτών.

Σύμφωνα με στοιχεία που δημοσιοποίησε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πάτρας, τα κενά στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας ανέρχονται σε 269, ενώ εκτιμάται ότι ενδέχεται να αυξηθούν το επόμενο διάστημα. Οι μεγαλύτερες ανάγκες εντοπίζονται στην παράλληλη στήριξη και στις δομές Ειδικής Αγωγής.

Η εικόνα αυτή έρχεται λίγες ημέρες μετά το πρώτο κουδούνι, την ώρα που σχολικές μονάδες της περιοχής επιχειρούν να διαμορφώσουν το καθημερινό τους πρόγραμμα με το διαθέσιμο προσωπικό. Ήδη πριν από την έναρξη των μαθημάτων, τα κενά και οι τελευταίες εκκρεμότητες στα σχολεία της Αχαΐας βρίσκονταν στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Το μεγαλύτερο πρόβλημα στην παράλληλη στήριξη
Με βάση την καταγραφή του Συλλόγου, η σοβαρότερη έλλειψη αφορά τους δασκάλους παράλληλης στήριξης, όπου αναφέρονται 150 κενές θέσεις. Επιπλέον, καταγράφονται 15 κενά νηπιαγωγών στην παράλληλη στήριξη και δέκα κενά νηπιαγωγών σε δομές Ειδικής Αγωγής.

Οι ελλείψεις αυτές επηρεάζουν άμεσα μαθητές που χρειάζονται εξατομικευμένη υποστήριξη μέσα στην τάξη, αλλά και οικογένειες που αναμένουν την τοποθέτηση του απαραίτητου προσωπικού.

Κενές θέσεις εντοπίζονται και σε άλλες ειδικότητες. Ειδικότερα, ο Σύλλογος αναφέρει:

Εννέα κενά πλήρους και έξι μειωμένου ωραρίου στη Γαλλική Γλώσσα.
Έντεκα κενά πλήρους και ισάριθμα μειωμένου ωραρίου στην Αγγλική Γλώσσα.
Δύο κενά μειωμένου ωραρίου στη Γερμανική Γλώσσα.
Έντεκα κενά εκπαιδευτικών Εικαστικών.
Δώδεκα κενά εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής.
Πέντε κενά νηπιαγωγών.
Τριάντα τρία κενά στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας.
Η καταγραφή δημοσιοποιείται μετά την ανακοίνωση των προσλήψεων αναπληρωτών για το 2026, οι οποίες, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, δεν επαρκούν για την κάλυψη των αναγκών της Αχαΐας.

Πίεση για τη δεύτερη φάση προσλήψεων
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πάτρας ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει χωρίς καθυστέρηση στη δεύτερη φάση πρόσληψης αναπληρωτών, ώστε να περιοριστούν τα προβλήματα στη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Όπως επισημαίνεται, η πλήρης στελέχωση των σχολείων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών στην εκπαίδευση. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην κάλυψη των θέσεων παράλληλης στήριξης και Ειδικής Αγωγής, όπου οι ελλείψεις έχουν άμεσο αντίκτυπο στην καθημερινότητα παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών.

Το ζήτημα των ελλείψεων προστίθεται στη συζήτηση που έχει ανοίξει στην Πάτρα για τις συμπτύξεις σχολικών τμημάτων, οι οποίες είχαν προκαλέσει αντιδράσεις από εκπαιδευτικούς, γονείς και δημοτικές παρατάξεις.

Πλέον, το ενδιαφέρον στρέφεται στον χρόνο πραγματοποίησης της δεύτερης φάσης προσλήψεων και στον αριθμό των αναπληρωτών που θα διατεθούν στην Αχαΐα. Μέχρι τότε, αρκετά σχολεία καλούνται να λειτουργήσουν με ελλείψεις, με την παράλληλη στήριξη να αποτελεί το μεγαλύτερο ανοικτό μέτωπο.